Επιπτώσεις από την κατάργηση των σχολικών επιτροπών
«Η κυβέρνηση της Ν.Δ., με διάταξη σε σχέδιο νόμου του Υπουργείου Εσωτερικών, προωθεί την οριστική κατάργηση όλων των Σχολικών Επιτροπών από την 1η Αυγούστου 2026, συμπεριλαμβανομένων και εκείνων που είχαν διατηρηθεί προσωρινά με τον ν.5056/2023. Υπενθυμίζουμε ότι ο ίδιος νόμος είχε ήδη καταργήσει τις σχολικές επιτροπές σε δήμους με λιγότερες από 100 σχολικές μονάδες.
Η εξέλιξη αυτή δεν αποτελεί διοικητική «μεταρρύθμιση» ή «εκσυγχρονισμός», όπως διατυμπανίζουν, αλλά συνειδητή πολιτική επιλογή με τεράστιες συνέπειες για τις σχολικές μονάδες» τονίζεται σε ανακοίνωση από τον Σύλλογο που υπογράφουν για το Δ.Σ. ο Πρόεδρος Γούσιας Σπυρίδων και η Γενική Γραμματέας Σκαπινάκη Μυρτώ και στην οποία ανφέρονται τα εξής: « η κατάργηση των σχολικών επιτροπών (άρθρο 28, ν. 5056/2023) δεν συνοδεύτηκε από καμία ουσιαστική στήριξη των δήμων, ούτε από αύξηση της κρατικής χρηματοδότησης, ούτε από ενίσχυση των δημοτικών υπηρεσιών, ούτε από πραγματική απλοποίηση των διαδικασιών. Αντίθετα, προστέθηκε ένας ακόμη κρίκος στην αλυσίδα απαξίωσης του δημόσιου σχολείου και υποβάθμισης των μορφωτικών δικαιωμάτων των μαθητών μας.
Η πολιτική αυτή πατά πάνω στο έδαφος που διαμόρφωσαν οι νόμοι Κεραμέως (Ν.4692/2020 και Ν.4823/2021), οι οποίοι άνοιξαν τον δρόμο για ένα σχολείο «αυτόνομο» από τη σταθερή κρατική χρηματοδότηση, κατηγοριοποιημένο και εξαρτημένο από χορηγούς, γονείς και ιδιωτικές παρεμβάσεις.
Η εμπειρία από δήμους όπου οι σχολικές επιτροπές έχουν ήδη καταργηθεί, όπως ακριβώς και οι Δήμοι της περιοχής μας, είναι αποκαλυπτική:
•οι υποστελεχωμένες δημοτικές υπηρεσίες αδυνατούν να καλύψουν τις ανάγκες των σχολείων,
• παρατηρούνται μεγάλες καθυστερήσεις σε κρίσιμες παρεμβάσεις (βλάβες, θέρμανση, υγειονομικά ζητήματα κ.ά.).
Το λεγόμενο σύστημα της πάγιας προκαταβολής αποδείχθηκε στην πράξη ανεπαρκές και βαθιά γραφειοκρατικό. Μετατρέπει τους/τις διευθυντές/-ντριες των σχολείων σε διαχειριστές λογιστικών διαδικασιών, χωρίς την απαιτούμενη ευελιξία και χωρίς πραγματική δυνατότητα κάλυψης των λειτουργικών αναγκών των σχολικών μονάδων.
Έτσι, τα σχολεία βρίσκονται σε οικονομική ασφυξία, βασικές ανάγκες μένουν ακάλυπτες και ολοένα και περισσότερες σχολικές μονάδες εξαναγκάζονται να στραφούν:
• σε χορηγούς και
• στην οικονομική συνδρομή γονέων και εκπαιδευτικών.
Ως Δ.Σ. του Συλλόγου Δασκάλων και Νηπιαγωγών Νομού Άρτας απαιτούμε και διεκδικούμε:
• Την επανίδρυση και ουσιαστική θεσμική ενίσχυση των σχολικών επιτροπών σε όλους τους δήμους.
• Την άμεση απόσυρση της διάταξης του Υπουργείου Εσωτερικών που προβλέπει την πλήρη κατάργησή τους.
• Δημόσια και δωρεάν εκπαίδευση, χωρίς χορηγούς και ιδιωτικές εξαρτήσεις.
• Γενναία αύξηση της κρατικής χρηματοδότησης, με βάση τις πραγματικές ανάγκες των σχολείων.
• Διαγραφή των χρεών των σχολικών μονάδων προς παρόχους ενέργειας, επικοινωνιών και ύδρευσης.
• Στελέχωση των δήμων με μόνιμο προσωπικό για τη συντήρηση και τη λειτουργία των σχολικών υποδομών.
• Ασφαλή και σύγχρονα σχολικά κτήρια.
Το δημόσιο σχολείο δεν είναι επιχείρηση. Θα υπερασπιστούμε το δικαίωμα όλων των παιδιών σε σύγχρονες, ασφαλείς και πλήρως χρηματοδοτούμενες σχολικές μονάδες».