Κάλεσμα στην Πανεκπαιδευτική Απεργία την Τετάρτη 21 Οκτωβρίου
«Η απεργιακή κινητοποίηση της Τετάρτης 21 Οκτωβρίου 2026 αποτελεί την πρώτη μεγάλη απεργιακή κινητοποίηση της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδας (Δ.Ο.Ε.) για τη νέα σχολική χρονιά.
Μια απεργιακή κινητοποίηση που έρχεται ως απάντηση απέναντι στην αντιεκπαιδευτική πολιτική που υποβαθμίζει το δημόσιο χαρακτήρα της εκπαίδευσης, απαξιώνει τον ρόλο των εκπαιδευτικών και οξύνει τα προβλήματα της σχολικής καθημερινότητας» τονίζεται σε ανακοίνωση από τον Σύλλογο Δάσκαλων και Νηπιαγωγών ΑΡΤΑΣ.
Στην ανακοίνωση τονίζεται πως «Στα σχολεία μας, λοιπόν, η κατάσταση παραμένει ιδιαίτερα δύσκολη. Τα μεγάλα κενά και οι ελλείψεις, τα κτιριακά προβλήματα, η απαξίωση του ρόλου του εκπαιδευτικού και η εντεινόμενη αυταρχική αντιμετώπιση από τη διοίκηση δημιουργούν ένα ασφυκτικό εργασιακό περιβάλλον.
ΕΔΕ, πειθαρχικές διώξεις και αυθαιρεσίες, “ραβασάκια” για έγγραφες εξηγήσεις για το παραμικρό, δεν μπορούν να αποτελούν την απάντηση στα οξυμένα προβλήματα της εκπαίδευσης.
Παράλληλα, η καθημερινότητα των εκπαιδευτικών έχει μετατραπεί σε έναν διαρκή αγώνα επιβίωσης. Οι συνεχείς αυξήσεις στο κόστος ενέργειας, στα καύσιμα, στα ενοίκια και στα βασικά αγαθά διατροφής εξανεμίζουν τον μισθό μας πριν καν συμπληρωθεί το πρώτο δεκαήμερο του μήνα.
Μπροστά σε αυτή την πραγματικότητα, δεν έχουμε την πολυτέλεια να μένουμε αμέτοχοι και σιωπηλοί.
Τα αιτήματα
Τα αιτήματα όπως καταγράφονται στην ανακοίνωση είναι:
1. Οικονομική αναβάθμιση και διαβίωση:
• Πραγματικές αυξήσεις στους μισθούς μας και ουσιαστικά μέτρα στήριξης της καθημερινής διαβίωσης των εκπαιδευτικών.
• Επαναφορά 13ου και 14ου μισθού και του κλεμμένου Μ.Κ. της διετίας 2016-20217.
• Γενναία αύξηση του επιδόματος ανεργίας (όχι στο σύστημα της προπληρωμένης κάρτας).
• Να επανέλθει το ποσοστό εξαγοράς πλασματικών χρόνων στο 6,67% ανεξάρτητα το πότε έχει επιβληθεί η αίτηση και ο χρόνος στρατιωτικής θητείας να αναγνωρίζεται αυτόματα και ως συντάξιμος.
2. Θεσμική θωράκιση και εργασιακή αξιοπρέπεια:
• Άμεση παύση όλων των διώξεων και των πειθαρχικών που σχετίζονται με τη συνδικαλιστική δράση και το απεργιακό δικαίωμα.
• Μονιμοποίηση εδώ και τώρα όλων των νεοδιόριστων εκπαιδευτικών.
• Ουσιαστική στήριξη και νομική θωράκιση του εκπαιδευτικού, για να επιτελεί απρόσκοπτα και με ασφάλεια το παιδαγωγικό του έργο.
• Κατάργηση του νέου πειθαρχικού δικαίου για τους Δημοσίους Υπαλλήλους.
• Εξίσωση του ωραρίου των νηπιαγωγών και εκπαιδευτικών ολιγοθέσιων με το ωράριο των υπολοίπων εκπαιδευτικών.
• Εξίσωση των δικαιωμάτων των αναπληρωτών/τριών με αυτά των μονίμων εκπαιδευτικών.
• Χορήγηση 9μηνης άδειας ανατροφής στις αναπληρώτριες και επέκτασή της στους αναπληρωτές συναδέλφους.
• Θέσπιση 12μηνης σύμβασης εργασίας για όλους τους αναπληρωτές.
3. Μόνιμη και σταθερή εργασία:
• Μαζικούς μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών και Ε.Ε.Π. – Ε.Β.Π. για την πλήρη κάλυψη των αναγκών των σχολείων.
• Μονιμοποίηση των αναπληρωτών που εργάζονται τα τελευταία χρόνια στην Εκπαίδευση, σύμφωνα με τις θέσεις του κλάδου.
• Όχι στην άρση της μονιμότητας.
4. Χρηματοδότηση και λειτουργία των σχολείων:
• Γενναία αύξηση της κρατικής χρηματοδότησης για τις δημόσιες δομές Παιδείας και Υγείας και όχι για πολεμικούς σχεδιασμούς.
• Εδώ και τώρα κάλυψη όλων των κενών.
• Καμία συγχώνευση ή σύμπτυξη τμήματος.
• Καμία υποβάθμιση σχολικής μονάδας.
• Ασφαλή, σύγχρονα και λειτουργικά σχολικά κτίρια για μαθητές και εκπαιδευτικούς.
• Μείωση του αριθμού των μαθητών στις τάξεις. Τμήματα 15 μαθητών σε Α΄, Β΄ τάξεις και ως 20 στις υπόλοιπες. Τμήματα μέχρι 15 νήπια και 2η νηπιαγωγό αν λειτουργούν με περισσότερα.
• Απόσυρση της απαράδεκτης Υπουργικής Απόφασης που θέτει τεράστια εμπόδια στην πραγματοποίηση εκδρομών και της εγκυκλίου για το ωρολόγιο πρόγραμμα των Νηπιαγωγείων.
• Να σταματήσει η εμπορευματοποίηση – κατηγοριοποίηση σχολείων, μαθητών και εκπαιδευτικών μέσα από τους απαράδεκτους νόμους 4692/20 και 4823/21.
5. Ειδική Αγωγή και υποστηρικτικές δομές:
• Πλήρη λειτουργία όλων των Τμημάτων Ένταξης με διατήρηση του κομβικού τους ρόλου, χωρίς τη μετατροπή τους σε παράλληλη στήριξη.
• Τμήμα Ένταξης σε κάθε Δημοτικό και Νηπιαγωγείο και 2ο σε μεγαλύτερα σχολεία.
• Πλήρη κάλυψη των αναγκών σε Παράλληλη Στήριξη με βάση τις επιστημονικές γνωματεύσεις των ΚΕΔΑΣΥ.
