Εκδήλωση της ΤΕ Πρέβεζας του ΚΚΕ για την παιδεία

Τα παιδιά μας αξίζουν ένα σχολείο της γνώσης και όχι της απόγνωσης

Με ιδιαίτερο ενδιαφέρον και τη συμμετοχή εκπαιδευτικών, γονιών και μαθητών, πραγματοποιήθηκε την Κυριακή 18 Οκτώβρη στην Πρέβεζα η εκδήλωση της ΤΕ Πρέβεζας με θέμα: «Εθνικό Απολυτήριο – Σχολείο Εξεταστικό Κέντρο. Τα παιδιά μας αξίζουν ένα σχολείο της γνώσης και όχι της απόγνωσης».

Την εκδήλωση άνοιξε ο Θεόδωρος Βενετικίδης, μέλος της Τ.Ε Πρέβεζας του ΚΚΕ.
Την κεντρική ομιλία έκανε ο Σπύρος Μαρίνης, μέλος του Τμήματος Παιδείας της ΚΕ του ΚΚΕ, ο οποίος έθεσε στο επίκεντρο τη βαθιά κρίση που χαρακτηρίζει το σημερινό σχολείο, την υποβάθμιση της ουσιαστικής γνώσης και την αντικατάστασή της από αποσπασματικές πληροφορίες και δεξιότητες.

Ιδιαίτερα στάθηκε στον σχεδιασμό για το Εθνικό Απολυτήριο, ασκώντας κριτική στο γεγονός ότι θα εντείνει τον ανταγωνισμό μεταξύ των μαθητών, το άγχος, τους ταξικούς φραγμούς στη μόρφωση και την οικονομική επιβάρυνση των οικογενειών.

Παράλληλα, ανέδειξε τις ευθύνες των διαδοχικών κυβερνήσεων για την κατάσταση στην εκπαίδευση και αντέτεινε την πρόταση του ΚΚΕ για ένα ενιαίο 12χρονο σχολείο ολόπλευρης μόρφωσης, που θα καλλιεργεί την επιστημονική γνώση, την κριτική σκέψη, τη δημιουργικότητα και τη συλλογικότητα. Όπως ανέφερε η θέση του ΚΚΕ για το ενιαίο 12χρονο σχολείο δεν αφορά απλά μια πρόταση για το μέλλον.

Μπολιάζει τους σημερινούς αγώνες με κριτήριο, επιστημονικό, παιδαγωγικό και ταξικό, για τις συνεχόμενες αλλαγές στην Εκπαίδευση. Το ΚΚΕ έχει καταθέσει ολοκληρωμένη πρόταση για το πώς πρέπει να είναι το σχολείο των σύγχρονων αναγκών και δυνατοτήτων της εποχής μας. Σε κάθε επίπεδο, από την πρώτη σχολική ηλικία μέχρι τα 18.

Και όχι μόνο από την άποψη της δομής αλλά και του περιεχόμενου. Αυτό σημαίνει ενιαίο σχολείο και ενιαίο πρόγραμμα. Και αυτό δεν σημαίνει ομοιομορφία ή ισοπέδωση. Δεν σημαίνει ότι αγνοούμε τις ιδιαίτερες κλίσεις και τα ενδιαφέροντα των μαθητών.

Σημαίνει ότι η βασική επιστημονική γνώση, τα θεμέλια της κατανόησης του κόσμου δεν μπορεί να είναι προαιρετικά. Τα μαθηματικά, οι φυσικές επιστήμες, η γλώσσα, η ιστορία, οι κοινωνικές επιστήμες, η Τέχνη δεν είναι “επιλογές”. Είναι αναγκαία στοιχεία για τη διαμόρφωση ολοκληρωμένης προσωπικότητας.

Γιατί με όποια επαγγέλματα κι αν ασχοληθεί ο άνθρωπος στην πορεία της ζωής του και μέσα από αυτά συμβάλλει στο κοινωνικό γίγνεσθαι, πρέπει να έχει μια ειδικότητα: Άνθρωπος. Το σχολείο αυτό γράφει στις σημαίες του “Ένας για όλους κι όλοι για έναν”, γιατί αυτή ακριβώς είναι η σημαία της νέας κοινωνίας.

Αντιπαλεύει τον ατομισμό στην πράξη, οργανώνει έτσι τη ζωή των μαθητών ώστε να προωθείται καθημερινά η συλλογικότητα, η καταξίωση της συλλογικής εργασίας. Ένα σχολείο που αναλαμβάνει την ευθύνη για τη διαπαιδαγώγηση των μαθητών που όμως όχι μόνο δεν μειώνει τη σημασία της γονικής ευθύνης ούτε της στοργικής σχέσης γονιού – παιδιού, απεναντίας δημιουργεί όλες τις προϋποθέσεις για μια πιο ουσιαστική και ποιοτική ενασχόληση του γονέα με το παιδί του.

Είναι το σχολείο μιας κοινωνίας που έχει σπάσει τις αλυσίδες της εκμετάλλευσης ανθρώπου από άνθρωπο, μιας κοινωνίας που, όρθια πια στα δικά της πόδια, δίνει τη μάχη να σβήσει και την τελευταία σκιά, το τελευταίο παράσιτο που φύτρωσε κάποτε πάνω στο σαπισμένο χώμα των ταξικών αντιθέσεων.

Το ΚΚΕ καλεί τους εκπαιδευτικούς, τους γονείς, τους μαθητές, όλο τον λαό για να δημιουργήσουμε μέσα κι έξω από την τάξη μορφωτικά αντισώματα σε παλιές και “νέες” μορφές ανορθολογισμού, θα διαμορφώνουμε σχέδιο ώστε μέσα από κάθε μάθημα να βγαίνει το συμπέρασμα ότι μπορούμε να κατακτήσουμε την αλήθεια που είναι αντικειμενική και όχι υπόθεση του πώς βλέπει το κάθε άτομο την πραγματικότητα.

Στις συζητήσεις που ακολούθησαν τις ομιλίες απασχόλησε ιδιαίτερα ο ρόλος του εκπαιδευτικού μέσα σε ένα σχολείο που συνεχώς αλλάζει, αλλά και για τις μεγάλες κινητοποιήσεις της Γαλλίας. Όπως επίσης και για την κατάσταση με τις υποδομές των σχολικών κτηρίων.